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论教育与经济的有机协调
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摘要
一、有机协调问题的产生无论发达国家,还是发展中国家或不发达国家的经验都表明:对于一国或一地区来说,相对于生产力水平的教育短缺或者教育过度,都不是促进经济发展的有效力量;相反的结果是造成教育资源的浪费或劳动生产率的降低。
作者
霍生
机构地区
江西省教育科学研究所
出处
《教育与经济》
1991年第2期15-19,共5页
Education & Economy
关键词
国民教育水平
有机协调
教育过度
教育资源
受教育
教育结构
职业
各级各类教育
教育投资
和谐发展
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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