摘要
台湾自1975年公布小学课程标准,1983年公布初中和高中课程标准后,在教材、教法和评价等方面有大幅度的改进。随着科学技术的迅速发展,计算机信息的普及、环保意识的加强、学校和师生的需求等,面临着发展新课程的需要。1988年,台湾开始着手修订中小学课程标准,分别成立了小学、初中和高中课程标准修订委员会和总纲修订小组,经较长时期研究,编订了新的课程标准。
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991年第12期54-57,35,共5页
Curriculum,Teaching Material and Method