美国的“扮演角色”教学法

苏联教育科学院院士В·马里柯娃在1990年第9期《国民教育》中撰文介绍了美国一位教师倡导的“扮演角色”教学法。采用这种方法,可以创造良好的教学气氛,增加趣味性,激发学生的求知欲,可以消除紧张、克服消极的学习状态,使学生“轻松”愉快地学习。这种方法对于我国中小学的课堂教学不无参考意义。下面摘要介绍一下该文的主要内容。 扮演角色的做法是发展个性的重要手段,尤其在当今社会生活如此活跃的时代,要求人们在行为反应上具有很强的应变能力。最初。