试析学雷锋典型分布失衡的原因与对策

典型的培养和成长,有它自身的客观规律,但也有一个主观引导的问题。我们觉得,只有把学雷锋活动变成广大群众的普遍实践活动,才能培养和造就出更多的雷锋式的新人。可是,由于对学雷锋典型的内涵理解不够完整,对学雷锋活动的引导出现偏差,造成了一些单位学雷锋典型的分布失衡。这是当前指导学雷锋活动中需要解决的一个问题。