摘要
结构就是事物之间的一种关系,“是指系统各因素之间的内在联系的质的确定的相对稳定的顺序。”(美:A·威廉,H·包尔《中学里的有效教学》)语文课堂教学结构是教学过程中各种教学因素所形成的关系即各因素之间的相互作用、相互联系并构成一定的序列。这些教学因素涉及到内容、目的、任务、原则、方法以及教学组织形式等。
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1991年第4期124-128,共5页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)