摘要
马克思主义经济学认为,社会的各个部门可以划分为物质生产部门和非物质生产部门。社会财富是由物质生产部门的劳动者创造的,非物质生产部门不创造社会财富,而是从物质生产部门通过再分配的途经得到和消费一部分社会财富。显然,教育部门属于非物质生产部门。那么,能不能由此认为教育仅仅是一个社会财富的“消费”部门,而与社会财富的增长无关?如果不是这样,教育又对社会经济发展起着什么作用,怎样通过发展教育来促进经济发展呢?
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
1991年第2期156-158,共3页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)
