论陶行知的教育管理思想

陶行知先生很赞赏桑德森的名言:“领导一个科学的世界,用科学原理来管理世界。”他在教育实践中也是用科学原理来管理教育的。近现代管理科学的发展大体可分为三个阶段:第一是传统的经验管理,产生于十七世纪到十九世纪末,管理与生产分化,也称家长管理,其特点是劳动专业化,有效利用劳动力。第二是科学管理,产生于十九世纪末到本世纪二十年代,经理阶层兴起,管理权与所有权分化,也称经理管理。其特点是把管理作为科学,是有规律可循的。