摘要
卢卡契根据艺术是现实的反映去理解艺术的价值和作用。他否认艺术功能的两个极端的观点。他既反对康德学派所坚持的认为艺术的实质独立于社会利害关系之外的观点,也不同意进步的艺术必须以教育为目的的看法。卢卡契强调的是,现实主义艺术对社会功利关系有一种间接的但却是实质性的影响。艺术如果过分强调其教育作用。
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1991年第1期10-14,共5页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition