摘要
在学习鲁迅诗作的过程中,许多青年同志都反映说“不好懂”。我对此反复进行了询问,才了解到这“不好懂”的原因是多方面的。首先是诗作的历史背景离我们太远了,当时发生的许多事都是我们感到陌生的。第二,对鲁迅各个时期思想发展的概貌,我们还把握不住,尤其是对一些复杂矛盾的思想感情的倾诉,更是难以准确无误地加以说明。第三,典故的运用对缺乏多方面知识素养的同志,也增加索解的困难。第四,
出处
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
1991年第2期53-57,65,共6页
Journal of Guangxi Teachers Education University：Philosophy and Social Sciences Edition
