摘要
搞好高中初期(高一,特别是高一上学期)的物理教学是搞好整个高中物理教学的前提。当前,阻碍我们在高中物理教学中取得更大成果的一个老、大、难问题,就是在高中初期的工作中出力不少,但效果不佳,往往有30%左右的学生,在这一时期发生着由爱物理到怕物理、恨物理,自认为根本无法学好物理的心态变化。解决这个问题,使高中初期的物理教学真正起好承上启下的作用,已经迫不及待了。要全面彻底地解决这个问题,涉及到社会、计划、大纲、教师、学生等诸多方面,有不少值得探讨的问题,本文只从教师的教学指导思想方面,提出并且探讨一个看来是至关重要的问题,供参考。
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
1991年第3期111-114,110,共5页
Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)
基金
本文的工作属于省教委资助的《为适应云南经济和教育发展培养优秀人才的对策研究》的子课题。