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美国、英国、苏联中小学教师职后教育简况

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摘要 本世纪六十年代起,以终身教育理论为契机,在职教师进修进入了一个新的发展阶段。二十多年来,由于经济发展的水平不一,不同地区、不同国家的师训工作也各具特色。本文对几个发达国家的情况作一些介绍。
作者 王庆华
出处 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 1991年第4期36-39,共4页 Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)

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