摘要
目前,单元教学已经成为新时期中学语文教学改革的一个广泛的研究课题,它引起了越来越多的语文教研人员和语文教师的关注。随着单元教学研究的不断深入,人们对单元教学探讨的层次日趋加深,认识由比较模糊到逐步清晰起来,这是人们在实践中努力探索的结果。下面,笔者就单元教学中人们比较关注的两个问题作些探讨。
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1991年第6期87-89,共3页
Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)