论班主任工作的指导思想

班主任工作的指导思想问题,长期以来,是我国广大中小学班主任和教育科学工作者探索和研究的重要课题之一。 广大中小学班主任,极大部分人都想尽快把工作做好,但又认为自己主要是太缺少方法,以为只要有了方法,工作就做得好。确实,方法是很重要的。但是,如果指导思想不对头,工作就会迷失方向,甚至走到斜路上去,后果不堪设想。