摘要
研究德育理论,首先要对德育概念有一个正确的理解,可是长期以来,大家对德育的解释却很不一致。建国初期,《教育学》中普遍把德育看作是道德教育,1958年以后,则又把政治思想教育或思想政治教育当作德育;粉碎“四人帮”以后,经过拨乱反正,学术上的春天来临,研究德育的专著也多起来了,关于德育的定义更是众说纷纭,这里面仔细研究一下,有的意思差不多,只是表述不同;有的大同之中也有小异,归纳起来,可分三种情况。
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1991年第6期29-33,共5页
Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)