同步教学与异步教学结合好——边疆民族地区教学方法之我见

为了探索具有中国社会主义特色的中小学教学方法,从八十年代初期开始,我国教育界竞相对中小学或整体教学,或单科教学的教学方法进行研究和改革。湖北武汉大学黎世法教授创立的“异步教学论”是在改革开放年代提出的一种很有见地的教学理论,是教学改革百花园中初开的一朵瑰丽的鲜花。