摘要
L’enseignement supérieur en France est un édifice complexe. Une de ses caractéristiques historiques est qu’il a évolué par ajouts successifs: faute de pouvoir réformer les institutions existantes—les universités—, le pouvoir politique lui a juxtaposé d’autres institutions soit plus modernes, soit répondant un besoin précis, avec l’espoir que la confrontation avec les nouvelles formes d’enseignement entrainerait une modernisation des anciennes.
出处
《法国研究》
1988年第2期115-118,共4页
ETUDES FRANÇAISES
