关于深化和加快我省高等师范教育改革的思考

十一届三中全会以来,特别是一九八三年中央决定加快高效发展速度和一九八五年全国中小学教师资工作会议以后,我省高师教育进入了建国以来发展最快,取得较大成就的最好时期。各高等师范院校进一步明确了办学的指导思想,办学条件有所改善,办学规模和招生数量有了较大发展,专业设置日趋合理,教学改革也在许多方面展开,教育质量逐步得到提高。但是,也应该看到。