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怎样通过精读课培养学生掌握英语的能力

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摘要 当前,作为英语专业高年级的一门主课—精读课,在选材、教法、教学时数和考核等方面都存在着不少值得商榷和改进之处,其中教学方法的改革实为当务之急。
作者 施丽珠
出处 《杭州师范学院学报》 1988年第5期106-109,共4页
分类号 C [社会学]
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