浅谈职业中学学生质量的全面管理

职业中学在促使学生质量(指学生所具备的政治、文化、专业、身体等各方面的素质)全面形成的过程中,学生质量的全面管理将起十分重要的作用。本文浅谈几点有关这方面的意见。一、要对毕业生各方面素质的形成进行全面管理。也就是说要通过管理,保证教学计划规定的学生规格标准全面形成,没有偏废。国家教委在"制定教学计划的建议"中提出的一般性的规格标准,是一种科学的有机结构。这种结构是深刻研究了政治与业务之间、文化与专业之间、学科与学科之间、理论与实践之间的内在联系确定的,如有所偏废,例如。