应把“三农”教育列为农村教育改革的重点

最近,我们就两个方面的情况进行了调查:一是职业高中学生的职业理想情况,一是农村务农劳力的年龄、文化结构状况。被调查学生283人(一所农村职业高中的全体学生),不愿当农民的占83%,并存在着按年级递增的情况;在愿意当农民的学生中学习成绩名列前茅的"优生"只占2%。