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开展武术自选套路教学 充分发挥学生个体作用
被引量:
2
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摘要
武术教学的现状及其弊端 当前,我们武术教学是以固定的武术套路为基本教学内容,限于教学时数和学生的基础,只选择一至二套武术套路教给学生的。教师通过慢速示范和简略讲解,使学生弄清和掌握动作的方向、路线,如此由起势开始按套路动作的顺序一直教到收势,学生只能是机械的模仿和识记。
作者
谢坚
出处
《体育与科学》
1988年第1期47-48,共2页
Sports & Science
关键词
自选套路
武术教学
武术套路
学生个体
基本教学内容
动作的方向
套路动作
教学时数
充分发挥
教师
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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体育与科学
1988年 第1期
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