社会实践——青年学生“两结合”的结合点

本文从四个方面对大学生的社会实践进行了再认识:一、坚持理论与实践相结合,知识分子与工农相结合,是大学生成长的正确道路,而社会实践是这“两个结合”的“结合点”;二、认为当前存在重理论、轻实践,重业务、轻政治的问题。因此,社会实践在培养大学生申有特殊作用;三、从认识论原理、心理学原理及教育的一个基本规律等三方面,论述了社会实践的理论依据;四、搞好社会实践,要处理好教育与服务、政治与业务、学生主体作用与教师主导作用、思想重视但要安排适度等四个方面的关系。