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讲课意识剖析

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摘要讲课意识是一种复杂的教学心理意识,是以教育学、心理学、教学方法论为主,集语言学、美学、信息论诸学科知识在内的研究教师教学心理活动的重要问题。研究教师的讲课意识,对于深化教育学理论,完善学校教学法,大面积提高课堂教学质量,无疑具有重要的实际意义。一、什么是讲课意识?

作者沈双一李禹阶

机构地区重庆师范学院

出处《高等教育研究》 1988年第1期99-101,共3页 Journal of Higher Education

关键词教师教学自觉意识教学理论学校教学法教育学理论心理意识教学内容心理学课堂教学质量学科知识

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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