对电视大学教育功能的再认识

教育是有目的地传授知识和技能的活动,是按照一定的培养目标,有计划、有组织地把教育对象培养成一定社会所需要的人的社会实践活动。教育从它诞生的那天起,就具有传授知识的功能,用苏格拉底的话来说,就是“变无知为有知”的功能。韩愈在《师说》里说:“师者,所以传道授业解惑也”。传道、授业、解惑,说的是教师的职责,其实,也就是教育的功能。 然而,教育是一个运动着的实践过程,教育功能也是一个动态概念。随着历史的发展和社会的进步,教育功能的外延和内涵也在不断地扩大。就现代的高等教育来说,它的功能已超出了单一的传授知识的范围,向着“教学、科学研究和社会服务”的社会化、多功能的方向发展。