论文理渗透的基本途径

人类的文化知识以其研究对象的差异为纽带,可分为自然科学和社会科学两大类。它们既有本质区别,又有相应联系;二者参互启迪,交相转益,互相促进,共同发展,这就是通常所说的文理渗透。就现象而言,文理渗透确是古已有之的;但作为理论上的问津,文理渗透则是随着现代科学的长足发展而得到关注的。在我国,近年来高等教育领域将文理渗透这一重要理论课题明确响亮地提了出来。