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法国师范教育发展的几个特点 被引量:1

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摘要 了解法国教育的人都知道,法国实施义务教育制度已经有一百多年,普及率比较高,基本上所有学龄青少年都能入学。再进一步研究,人们还会发现:法国的中小学,特别是小学和初中的课时不多,每周上课四天半,共二十七节,少于大多数发达国家的平均数(三十节);法国教育部明令禁止给小学生留家庭作业已有三十余年,初中家庭作业也不多。
作者 邢克超
出处 《比较教育研究》 1988年第3期31-36,共6页 International and Comparative Education
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1[11]雷国鼎. 西洋近代教育制度史[M]. 台北:教育文物出版社,1985.
  • 2[4]JAMES BOWEN.A History of Westem Education Volume Three[M].London:Methuen & Coltd,1981:166,365.
  • 3[9]弗·鲍尔生.德国教育吏[M].滕大春,滕大生,译,北京:人民教育出版社,1986:158.
  • 4[11]H C DENT.The Training of Teachers in England and Wales 1800~1975[M].London:Hodder & Stonghton,1977:32.

引证文献1

二级引证文献1

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