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国际继续教育动态拾零
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摘要
法国 1965年法国人保罗·郎格朗首先提出了“终身教育”的思想。它包含三个要素:生命、终生、教育。由于这种提法适应社会发展和科技进步的要求,因此,为不同社会制度的世界各国所接受,并成为许多国家的基本教育政策,成了具有国际性的教育思想。
作者
胡英
出处
《中国远程教育》
1988年第11期47-48,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
教育思想
终身教育
科技进步
适应社会发展
不同社会制度
国际性
法国人
要素
教育政策
保罗
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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中国远程教育
1988年 第11期
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