中学历史教学如何培养学生的历史评价能力

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摘要运用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点和已有的历史知识,对历史现象、历史事件、历史人物等进行分析判断,作出正确的符合客观规律的评价,就是历史评价能力.这种能力的培养,有助于学生巩固、理解和运用历史知识,有益于他们智力的发展.学生的历史评价能力,是他们在学习知识的过程中,在老师的引导和培养下,反复练习和提高的.在中学历史教学中,如何培养学生的历史评价能力呢?这里谈几点浅见.

作者于包廷

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第4期131-133,共3页

关键词评价能力中学历史教学培养学生历史事件历史人物学生学习历史唯物主义学生评价历史知识三个方面

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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西南师范大学学报（哲学社会科学版）

1988年第4期

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