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李树琦:《逻辑导论》
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摘要
不过分地说,一个民族的逻辑教学水平的高低,是这个民族抽象思维能力和科学文化水平高低的重要标志之一。因此,多看一看国外逻辑教材,这对于我们寻找差距、急起直追是大有好处的。
作者
P.苏佩斯
宋文淦
出处
《哲学动态》
1988年第9期47-48,共2页
Philosophical Trends
关键词
现代逻辑
逻辑教材
数理逻辑
传统逻辑
民族
公理系统
抽象思维能力
教学水平
文化水平
导论
分类号
B0 [哲学宗教—哲学理论]
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