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李树琦:《逻辑导论》

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摘要 不过分地说,一个民族的逻辑教学水平的高低,是这个民族抽象思维能力和科学文化水平高低的重要标志之一。因此,多看一看国外逻辑教材,这对于我们寻找差距、急起直追是大有好处的。
出处 《哲学动态》 1988年第9期47-48,共2页 Philosophical Trends
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