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摘要
情境1(语文)中学语文课中的议论文教学历来问题较多,学生兴趣不大,教师亦感到棘手。这其中,有教材内容枯燥的原因,也有教学方法单调的问题。课文内容脱离学生的生活实际,教学方法又都是千篇一律的分析论点、论据。
出处
《教育学报》
1988年第3期45-48,共4页
Journal of Educational Studies
关键词
教师
教学方法
问题情境
学生兴趣
引导学生
议论文教学
中学语文课
课文内容
教材内容
生活实际
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育学报
1988年 第3期
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