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遵循心理活动规律培养语文学习兴趣

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摘要教学活动就其本质说是学生在教师指导下的一种认识活动。教学过程乃是教师和学生双边心理活动交互作用的过程。心理学认为,人的认识和实践活动都是在人的心理的指导与调节之下实现的,因此教学活动当然也要受心理因素的影响和支配。《学记》

作者范世济

出处《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第1期13-15,89,共4页 Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)

关键词学生学习语文教学心理因素心理活动规律学习兴趣间接兴趣教育心理学教学过程语文教师实践活动

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版）

1988年第1期

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