摘要
目前,我国不少中学中存在着轻视劳动教育的倾向。尽管教育部颁发的教学计划中规定了劳动课时,如重点高中和一般高中教学计划中分别规定了576和432小时的劳动教育课,但实际上往往落空。而且从小学开始就要为升入高一级学校作准备。所以目前中小学实际上是没有劳动训练的。这样就必然会使孩子向片面方向发展。
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第2期137-138,共2页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)