摘要
作文是语文复习的重要组成部分,是衡量语文水平的重要尺度。《全日制中学语文教学大纲》指出:“作文的方式是多种多样的,有命题作文、选题作文、看图作文、根据文字材料作文,自拟题目作文,还有缩写、改写、扩写等作文练习。”自恢复高考制度以后,作文试题的形式日益多样化,归纳起来大致可以分为两大类,一是“封闭型”,一是“开放型”,然而“全封闭”或“全开放”则少见,综合性的题型倒是带有趋向性。回顾多年来的高考作文题,给材料的议论文题型较多,记叙文和说明文的考查频率较低。
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第6期102-104,共3页
Journal of Yunnan Normal University:Humanities and Social Sciences Edition