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中等学校教师知识结构模型的探讨
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摘要
中等学校教师应该具备什么样的知识结构,才算合理?在教育界、学术界,其说不一。有的人,以渊博二字概括其知识结构的特点,认为中等学校教师的知识结构是渊深而广博的。有人提出,中等学校教师应是 T 型人才,其知识结构与第一种说法类似。也有的人认为,综合大学毕业生的知识结构是由基础知识。
作者
赵菊芳
任吉山
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
1988年第5期33-34,共2页
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词
知识结构模型
学校教师
专业基础知识
知识构成
大学毕业生
结构模式
三个层次
内容结构
学术界
学科
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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被引量:1
辽宁师范大学学报(社会科学版)
1988年 第5期
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