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综合程序教学法的五项教学原理 被引量:1

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摘要 综合程序教学法,是多质多层次多变量的“耗散结构式”的教学系统方法。具有开放、立体、综合的特点,对于提高课堂教学效果有显著作用。综合程序教学法的主要教学原理有:1.双重综合原理;2.三联整分原理;3.内化动力原理;4.控制平衡原理;5.程序编码原理。
作者 周靖馨
出处 《南京师大学报(社会科学版)》 1988年第2期41-45,共5页 Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1周靖馨.试行综合程序教学法的基本成效[J].南京师大学报(自然科学版),1981,02:91-97.
  • 2贾国芳.谈程序教学法[J].广东技术师范学院学报,1995,19(S1):89-90. 被引量:1

引证文献1

二级引证文献1

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