期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

怎样组织和指导小学生批改作文

下载PDF

导出

摘要《小学语文教学大纲》指出:“教师批改作文要讲求实效,要看到学生的进步,加以鼓励,适当指,并逐步指导学生修改自己的作文。”为了使作文批改讲求实效,培养小学生自我修改作文的能力和习惯。

作者吴翠龄

机构地区福建师大教育系

出处《课程．教材．教法》 1988年第4期23-24,共2页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词批改作文小学生学生修改作文作文教学教师作文练习自我修改讲求实效修改文章互批互改

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张译心.指导小学生批改作文八法[J].吉林教育（综合）,2011(11):74-75.
2朱鲲.让学生真的会修改作文[J].语文教学通讯（小学）（C）,2011(12):57-57.
3胡桂勤.如何修改自己的作文[J].高中生之友（青春版）,2013(9):19-22.
4胡桂勤.你会修改自己的作文吗?[J].青少年日记,2013(8):50-54.
5郭春香.好作文是“念”出来的[J].新语文学习（教师）,2009,0(1):86-86.
6伊海莲.“主动”修改很重要——谈如何指导学生修改作文[J].新校园（上旬刊）,2010(11):154-154.
7王修智.宣传工作要讲求实效[J].中国党政干部论坛,1999,0(9):46-46.
8文敏.初中数学高效课堂的构建[J].东西南北（教育）,2017(6):291-291. 被引量：1
9刘传奇.高中物理教学方法探究[J].读写算（教育教学研究）,2011(9):103-103.
10王振江.培养学生自己修改作文的能力[J].黑河教育,1999(3):18-18. 被引量：1

课程．教材．教法

1988年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部