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试谈合理记忆法在成人语文教学中的运用
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摘要
成人参加学习,一般来说,学习效果往往不够理想。用学员的话,叫“前读后忘记”。他们普遍地认为这是由于“记性”不好所致。而“记性”之所以不好,往往归咎于年龄大了,似乎年龄越大,记性越坏。不少人因此自信心不足。
作者
李云锦
机构地区
江苏省苏州纺织职工中专
出处
《课程.教材.教法》
1988年第4期29-30,共2页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
成人语文
记忆法
学员
识记方法
无意识记
记忆能力
成人学习
意义识记
成人教学
教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
1988年 第4期
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