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兴趣与地理教学
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摘要
中学地理教学中较为普遍地存在着这样一种现象,就是教师按照教学计划认真地讲授教学内容,而有的学生就是听不进去,有的甚至连听的耐心都没有,在下面各行其事。老师花了不少功夫,却收效甚微。原因在哪里呢?当然,造成这种情况的原因是很复杂的,但重要的一条是在教学中,教师没有真正地激发起学生学习兴趣。
作者
姚达
出处
《课程.教材.教法》
1988年第8期30-32,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
地理教学
学习兴趣
透明片
创造性思维
教师
直接兴趣
野外考察
集中注意力
直观教学
等高线
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
1988年 第8期
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