在化学教学中使学生形成三个新观念

几年前,我曾在某中学听过一节初中化学课,教师讲地球上的水资源。讲水覆盖着地球表面的3/4,是地球上最丰富的自然资源,取之不尽,用之不竭。这样讲显然是不合适的。不错,地球所拥有的水量不少,但淡水资源却不多。