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课堂教学如何培养学生兴趣
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1
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摘要
教师课堂教学,只有引起学生产生兴趣时,学生才会有学习的主动性,才能激起学生的思维,真正开动脑筋去探索研究新知识。所以兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的前提。学生对某一学科有了兴趣,就说明了他对这一学科有了感情,一旦对某一学科入了迷,就会以惊人的勤奋和毅力去学习。科学巨匠爱因斯坦把兴趣比做最好的老师。
作者
全杰
机构地区
湖南省沅陵县教委
出处
《课程.教材.教法》
1988年第12期31-33,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
课堂教学
学生兴趣
教学方法
教材内容
提出问题
教师课堂教学
知识结构
学习的主动性
爱因斯坦
接受能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
1988年 第12期
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