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图象信号法的教学理论和教学实践
被引量:
2
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摘要
图象信号法试图继承传统的教学方法如直观方法、逻辑方法、口讲方法、练习方法的精华,汲取当代新教学方法如发现法、程序法、发展法等的优点,综合形成为一个多媒体的地理直观教学体系。
作者
张复庆
孙景沂
机构地区
武汉市教学研究室
武昌文华中学
出处
《课程.教材.教法》
1988年第5期30-33,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
图象信号
教学实践
教学理论
等温线弯曲
地理教学方法
知识结构
分布规律
地转偏向力
地理事物
教学程序
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
1988年 第5期
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