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高等学校体育教学质量评估实施初探
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摘要
一、建立评估指标体系的意义体育教学是学校体育工作的主要形式,是评估高校体育质量的内容之一。建立高校体育教学质量评估指标体系的意义如下:(1)促进高校体育教学质量的整体优化和提高,使学校体育工作的进行有条不紊。
作者
刘维清
王正伦
庄惠华
机构地区
南京工学院
出处
《体育学刊》
CAS
1987年第0期9-10,共2页
Journal of Physical Education
关键词
教学质量评估
高校体育教学
体育教学质量
质量评估指标体系
学校体育工作
结构效度
评分方法
主要形式
内容效度
重要措施
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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体育学刊
1987年 第0期
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