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高等学校体育教学质量评估实施初探

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摘要 一、建立评估指标体系的意义体育教学是学校体育工作的主要形式,是评估高校体育质量的内容之一。建立高校体育教学质量评估指标体系的意义如下:(1)促进高校体育教学质量的整体优化和提高,使学校体育工作的进行有条不紊。
机构地区 南京工学院
出处 《体育学刊》 CAS 1987年第0期9-10,共2页 Journal of Physical Education
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