对当前高校体育教研室优化群体智力结构的静态分析与改革设想

本文从高校体育教研室领导、教师的智力结构的分析入手,提出了实现优化教研室群体结构的途径与改革设想。本文认为,教研室群体智力结构应包括年龄、性别、专业、知识、智能、个性、能力等方面,教研室应改革不合理的体制,实现优化组合。