暗示教学法原理浅析

暗示教学法为保加利亚暗示学研究所所长洛扎诺夫首创,现已遍及亚欧美许多国家。暗示教学法是依据现代心理学关于人脑巨大潜力及两半脑机能分工的原理,综合运用心理、生理、医疗、音乐、艺术等手段,调动人的智力潜能,以实现快速教学的一种新教学论体系。暗示是指人或环境以不明显的方式向个体发放某种信息,而个体接受了这种信息后无意中作出反映的一种心理现象,是用含蓄。