阅读教学中的交际

阅读中何以存在交际?就课堂教学而言,我认为不仅存在交际,而且至少是三种类型的交际,即:教师与学生之间的交际,学生与学生之间的交际和学生(读者)与作者(课文)之间的交际。就阅读教学而言,我认为第三种交际应当是课堂的中心。因为阅读教学的目的是要使每一个学生通过阅读活动,达到对作者(文章)的理解并进一步提高自已的理解力,也就是要使读者与作者之间产生交际。