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童话与幼儿的创造想象、创造思维 被引量:1

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摘要 创造想象是创造思维的支柱,创造思维是一切创造活动的核心。幼儿有着丰富的想象力,如何不失时机地加以保护和开发,使之成为创造力的种子,且一开始就得到正确培养,是当前学前教育的重要课题之一。
作者 王俊英
出处 《河南大学学报(社会科学版)》 1987年第6期97-99,共3页 Journal of Henan University(Social Sciences)
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