苏联赞可夫五项教学原则
出处
《江汉学术》
1987年第1期44-44,共1页
JIANGHAN ACADEMIC
-
1许文杰.掌握知识技能与发展智力[J].西北师大学报（社会科学版）,1983,20(2):113-117.
-
2刘守钦.《学记》是我国最早的教育学专著[J].鄂西大学学报（社会科学版）,1988,6(1):74-77. 被引量：2
-
3李文奎.赞可夫《教学与发展》[J].山东师范学院学报,1985,30(5):84-87. 被引量：3
-
4唐一伟.尊重：让学生更主动地发展[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(7):66-66.
-
5连赛琼.捕捉生活素材,为趣写作文铺路[J].小学教学（语文版）,2008(7):74-74.
-
6程合印.在教学中必须重视发展学生的智力[J].河南师大学报（社会科学版）,1980,20(6):61-67. 被引量：2
-
7郭戈.浅论苏霍姆林斯基的教学思想[J].河南大学学报（社会科学版）,1985,25(3):105-107. 被引量：1
-
8李连琪.浅谈教学理论的发展历程和方向[J].南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）,1993,22(4X):104-108.
-
9杨景春.中学语文教材小说篇目美学导向[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,1992,18(3):65-68.
-
10林崇德.再论坚持在教育实践中研究儿童心理学与教育心理学[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1987(1):62-67. 被引量：1
;
