在艺术体操普修教学中应用程序教学法的初步尝试

一引言程序教学法是随着教学机器引入教育领域而诞生的一种与传统教学方法有本质区别的教学方法,早在本世纪20年代斯金纳等人就在教学实验中应用这种方法,实验证明是行之有效的。教育界、心理学界对这种教学方法作了充分肯定。Wilbu Schrann(1964)列出程序教学六大特征: 1.刺激项目有特定顺序。