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估计信度的新方法在教育和心理测量中的运用 被引量:1

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摘要 一、导言教育和心理测量是教育科学研究的重要手段之一,学校领导、教师和教育科学工作者运用测量的方法,可以获得教育过程的各种信息。但是,和自然科学中的各种测量方法一样,教育和心理的测量电存在着误差,而且由于人的学习成就和智力受到多种因素的影响。
作者 余嘉元
出处 《南京师大学报(社会科学版)》 1987年第3期18-22,共5页 Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
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同被引文献1

  • 1施良方.学习论[M].人民教育出版社,1994..

引证文献1

二级引证文献21

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