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导读育人
被引量:
2
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摘要
有的同志把“导读”片面地理解为只是培养学生智力,这是误解。导读要引导学生鼓起知识、智力、理想的风帆,全面成长,引导学生树立共产主义的伟大理想,立志作“有理想,有道德,有文化,有纪律”的新一代。 下面拟就民主教育、情感教育、道德教育、创造教育四个方面,来谈导读育人。
作者
黎见明
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1987年第2期94-101,共8页
Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
樱花赞
道德判断
审美感
求异思维
引导学生
民主教育
教学民主
审美认识
思想性
污泥
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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四川师范大学学报(社会科学版)
1987年 第2期
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